Ryhmäytys

Ryh­mäy­ty­mi­nen on edel­ly­tys kan­nus­ta­van opis­ke­lu­ym­pä­ris­tön syn­ty­mi­sel­le. Hy­vin ryh­mäy­ty­nyt luok­ka edis­tää kou­lu­viih­ty­vyyt­tä ja eh­käi­see syr­jäy­ty­mis­tä. Ryh­mäy­ty­mi­sen avul­la myös koko kou­luun voi­daan luo­da hyvä yh­teis­hen­ki, min­kä seu­rauk­se­na jo­kai­nen yk­si­lö voi
oma­na it­se­nään tun­tea kuu­lu­van­sa yh­tei­sön tär­ke­äk­si osak­si. Koko kou­lun hyvä yh­teis­hen­ki voi myös tar­koit­taa sitä, että on mu­ka­vaa tul­la kou­luun.

Tu­to­reil­la on tär­keä roo­li ryh­mäyt­tää en­sim­mäi­sen vuo­den opis­ke­li­ja­ryh­mät heti luku­vuo­den alus­sa. Opis­ke­li­ja­ryh­mien opis­ke­li­joi­den kes­ki­näi­nen ryh­mäy­tys sekä ryh­mäy­tys osak­si koko kou­lun yh­tei­söä ovat erit­täin mer­kit­tä­viä te­ki­jöi­tä osal­li­suu­den tun­teen syn­ty­mi­ses­sä. Usein tu­to­rit jär­jes­tä­vät en­sim­mäi­sen vuo­den opis­ke­li­joil­le ryh­mäy­tys­päi­vän, joka si­säl­tää eri­lai­sia ryh­mäyt­tä­viä toi­min­to­ja ku­ten pe­le­jä, leik­ke­jä, ki­so­ja tai ryh­mä­kes­kus­te­lui­ta. Pa­ras ti­lan­ne oli­si, jos ryh­mäy­tys­tä oli­si use­am­man ker­ran, läpi vuo­den.

Huo­mi­oi toi­min­taa va­lit­ta­es­sa:

• Jo­kai­sel­le es­tee­tön.
• Ma­ta­lan kyn­nyk­sen toi­min­taa.
• Kaik­ki saa­vat osal­lis­tua (ei niin että kak­si te­kee ja muut kat­so­vat vie­res­tä).
• Ke­tään ei no­la­ta.
• Osal­lis­tu­ja­mää­rä.
• Ti­lo­jen käyt­tö­mah­dol­li­suu­det (huo­mi­oi sää).
• Mitä ma­te­ri­aa­le­ja on mah­dol­lis­ta saa­da käyt­töön.
• Kuin­ka pal­jon on ai­kaa käy­tet­tä­vis­sä.

Huo­mi­oi toi­min­taa ve­tä­es­sä:

• Oh­jeis­tus sel­ke­äl­lä ja kuu­lu­val­la ää­nel­lä.
• Vai­ke­at ja pit­kät oh­jeet vai­heit­tain.
• Ve­tä­jä mu­ka­na ja in­nos­tu­nut te­ke­mi­ses­tä.
• Tie­dä omat vas­tuu­a­lu­ee­si.
• Va­rau­du so­vel­ta­maan.
• Ajan­käyt­tö.